어떻게 팀워크를 높입니까?

아이큐 (즉 EQ)는 자기 및 타인의 정서에 대한 인식, 평가 및 분석의 기초에서 정서를 성숙한 조절을 통해 외부 변화에 끊임없이 적응하는 이런 조절 능력을 말한다.

갈수록 많은 연구 발견

감정상의 고저가 개인의 지적 발휘에 직접적으로 영향을 미칠 수 있다. 사람들은 일의 갈등과 난제는 분석만으로 해결되지 못할 것이다. 이때 감정과 감정을 교류하고, 자세한 자세를 통해 상대방을 이해하기 위한 방식이 더 필요하다.

팀 딜러의 고저 는 다음과 같은 세 가지 요소에 달려 있다.

그룹 구성원들의 밀상 수준.

팀들은 다른 개체멤버로 구성돼, 팀과 멤버 사이에서 실제로 소통하는 정보 교환 시스템에 있다.

팀 멤버 수준은 팀워크에 직접적으로 영향을 미친다. 팀 구성원 수준이 낮으면 툭하면 감정이 떨어지고 투지가 없는 만큼 외부 도전에 직면할 때 사기가 당당하게 외부 변화에 신속한 조율을 가질 수 있다는 것을 상상하기 어렵다.

둘째, 관리 팀 충돌 능력.

실제로 팀워크가 외부 환경을 조정해야 할 때, 팀들이 생존과 발전하는 환경과 외부 현실 환경 사이의 충돌이 벌어져 불조화를 일으킨 것이다.

팀 충돌은 객관적으로 존재하는 것이며, 사람의 의지를 바꾸지 않는 것이다.

다른 가치 관념, 습관 인정, 문화 풍속 등 동시 한 팀, 또는 단체 내부 결핍, 조직 구조상 기능 부족 등, 충돌 은 여러 가지 형식 으로 각 그룹에 존재한다.

팀 발전에 대한 충돌은 이중성, 즉 파괴성과 건설성이 있지만, 이 그룹이 유효한 관리 충돌 능력이 부족하면 건설적 충돌이 파괴적 충돌로 변할 수도 있고, 파괴적 충돌에 속한 충돌이 집단에 치명적인 타격을 줄 수도 있고, 팀을 위협하는 존재다.

3, 팀 학습 능력.

여기에 강조한 팀 학습 능력은 새로운 지식, 새로운 관념, 새로운 사물에 대한 이해력, 흡입 능력, 통합 능력이다.

한 팀 은 고정상 을 갖추 고 외부 변화 에 대한 신속 적 인 조율 을 많이 하 고 있 는 팀 학습 능력 을 특히 과학 기술 발전 에 순식간 변한 지식 경제 에서 성공 은 더욱 빠르고 더 빨리 생각, 학습, 문제 해결 과 행동 을 채택 하는 팀 이다.

학습을 통해 개방적인 분위기를 형성하고 수시로 변화할 준비가 되어 자신의 자질적인 기초를 높이기 위해 외부 환경변화에 대한 적절한 조정을 취하는 데 있어서 이러한 팀만이 경쟁 우위를 갖추고 있다.

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그룹 에이전트 의 유효 한 방법 을 높이다

팀워크는 팀 발전에 관건적인 역할을 한다.

높은 팀워크를 갖추고 있는 그룹은 항상 자신과 외부에 대한 이성적인 인식을 유지하는 데 도움이 되고, 팀워크가 핵심 경쟁 우위를 형성하는 데 도움이 되고, 팀워크가 건강하고 적극적인 팀문화를 형성하는 데 도움이 된다.

팀워크는 팀원들을 높이는 개인적인 정보상뿐만 아니라 팀워크에 효과적인 충돌 관리 체제와 창의적인 팀워크 분위기를 만들어야 한다.

1. 개인의 사랑을 높이다.

그룹 에이전트는 실제 팀 멤버 개인 사정상 상호 교합된 종합 구현으로 팀워크를 높여야 하며, 팀원들의 개인 러브라인을 높여야 한다.

개인에게는 선천적 성격이나 적거나 적거나 적거나 거래의 고저에 영향을 미칠 수 있지만, 이런 영향은 결코 절대 아니다. 모레 의식의 노력을 통해 근본적으로 개인정서에 성숙한 조절 능력을 향상시킬 수 있다.

팀 구성원들은 개인적인 상인을 높이려면 우선 낙관적인 생활 태도를 세워야 한다.

일이 생기면 자강할 자신이 있다.

그 다음은 제때에 자신의 심리적 멍에를 풀어야 한다.

열등감, 억압 등 개인의 심리적 멍에 영향을 미친다.

일단 자신이 이런 심리적 속박에 묶여 있는 것을 발견할 때는 제때에 자신의 신뢰를 벗어날 수 있는 어른, 친구에게 호소하고 그들의 의견이나 건의 등을 들어야 한다.

다시 한 번, 사람을 관대하게 대하고, 엄하게 자신을 다스려야 한다.

사람을 관대하게 대하는 것은 박애의 마음을 가지고 타인의 단점과 개성을 포용할 수 있다는 것을 의미한다. 엄격한 것은 자율력을 증강해야 하고, 매사에 이성적인 사유를 가지고, 충동에 의지하지 않는다.

2. 효과적인 충돌 관리 메커니즘을 세우다.

팀 중 유효충돌관리 체제는 4분야특징특징: 그 중 유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유팀 내부나 팀 간의 충돌이 있을 때 관련 부서나 인원이 어떻게 매매매매매매매매매매매매매매충돌을 유유유할 권리또는 어떤 책임을 져야 할지, 그 4유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유유를 책임책임책임책임책임책임책임책임일찌감치 조치를 취해 미연에 방지하다.

3. 학습형 팀을 설립하다.

팀 에이전트들은 외부 환경에 대한 팀워크의 적절한 능력이다.

만약 그룹이 외부 변화가 발생했다는 것을 깨달았다면, 움직임이 적용되지 않는다는 것은 팀이 적절한 능력이 부족하다는 점이다.

팀의 조정 능력을 높이는 것은 새로운 지식, 새로운 관념과 새로운 사물을 받아들이는 능력을 높이는 데 있어, 유효한 수단이 학습형 팀을 만드는 것이다. 이는 팀워크의 근본적인 경로 중 하나다.

공부를 못하는 팀이 경쟁이 치열한 환경에서 치명적인 위험에 직면하게 된다.

학습형 팀은 팀 내부에서 완벽한 학습 메커니즘과 지식공유 메커니즘을 통해 지속적인 발전동력과 혁신 능력을 갖추고 있다.

학습형 팀은 팀원들이 개인의 지식자본을 높이는 데에 유리한 데다 단체가 전체적인 경쟁 우위를 형성하는 데 도움이 돼 더욱이 이기는 최고의 경지에 이르렀다.