북경은 절강이공복학원의 패션쇼를 열린다

‘p ’ 작품 브리핑은 이 전공 졸업생 대학 4년간의 결정으로 작품을 구상부터 디자인까지 조판까지 재단부터 재단부터 봉제까지 한 코너마다 학생들이 혼자 완성한다.

작품은 이번 졸업 디자인을 이끄는 교사의 힘으로 업계, 브랜드 운영 중의 귀중한 경험과 기능을 과외하여 학생들 소조 협작의 창작 모델부터 명제 형식의 창작 요구까지 한정시간 내에 완성율과 통제능력의 파악을 통해 의류 업계의 특징과 업종에 대한 디자인 협동능력에 대한 팀워크의 요구를 충분히 구현했다.

바로 < p >

'p '디자이너 는 원단 소재의 사용에서 디자인을 발견할 수 있다.

설계 교수에서는 수업 작업이든 졸업 디자인이든 이 대학교를 공연하고, 학생작품은 구상부터 설계까지, 선택판부터 짜임판까지 재단부터 봉제로 각 코너마다 독립적으로 완성해야 한다.

전문 설계 교육은 원단 원소, 디자인 원소의 발견부터 발굴까지 발견, 원단, 연구 원단, 원단 사용 과정에서 학생들이 디자인복장을 찾을 가능성을 찾습니다.

디자이너는 영감을 창작에 옮기고 한 가지 감동적인 예술 작품을 편집했다.

바로 < p >

의 디자이너가 업계 발전에 대한 수요 중 성취설계의 존재.

절강이공대 의류 교수는 학생들에게 광범위한 기초지식을 장악하도록 요구하고 학습 과정에서 학생의 독립 능력을 키워야 할 뿐만 아니라 학생들이 졸업 후 기업에 적응할 수 있는 인재 수요를 최대한 빨리 적응할 수 있도록 한다.

디자인 활동을 통해 학생들은 원단, 품격, 이미지 표현, 창의적으로 시스템의 신뢰와 표현을 통해 스타일링, 수법, 이미지, 기본 해체, 품종 완선으로 표현해 업종 발전과 인재의 다양성에 적응했다.

이번 작품은 디자이너 자체나 관련 기업에도 중요한 의미를 가지고 있다.

바로 < p >